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Parco Archeologico e Tecnologico di Poggibonsi - Attività didattiche
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Programmazione-tipo delle attività
I bambini delle scuole dell'infanzia (documento in formato pdf 60 Kb), ricevono dapprima un inquadramento generale della storia della collina: in un teatrino alcune marionette in costumi d'epoca raccontano in prima persona le loro vicende, dopodiché le conoscenze acquisite vengono testate vestendo dei manichini di cartone con abiti ed armi antichi o realizzando collage di vario soggetto.
I bambini delle scuole primarie (documento in formato pdf 80 Kb), dopo aver appreso in forma un po' più dettagliata la storia insediativa della collina, imparano attraverso lezioni multimediali e laboratori manuali in che modo gli abitanti svolgessero la loro vita quotidiana.
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Per la scuola secondaria di primo grado (documento in formato pdf 60 Kb)sono previste una serie di attività didattiche (visite ed escursioni, lezioni multimediali, laboratori) che riguardano gli aspetti più prettamente storico-archeologici della collina di Poggio Imperiale, inserita nel suo contesto territoriale, grazie alla particolare attenzione data all'ambiente, alla geologia ed all'archeologia del paesaggio. Gli alunni sono infatti in grado di valutare il mestiere di archeologo nei suoi diversi aspetti, ovvero come si ricostruisce la vita del passato. Inoltre, sfruttando la corrispondenza con i programmi didattici ministeriali, vengono effettuate lezioni e laboratori sulle fasi medievali del sito: il castello medievale di Podium Boniti per le prime classi; il periodo rinascimentale (Fortezza medicea di Poggio Imperiale) per le seconde, con particolare attenzione alla rivoluzione avvenuta nell'architettura militare ed alle nuove macchine da guerra inventate in quel periodo, di cui vengono fatte anche sperimentazioni pratiche su appositi modellini miniaturistici.
Per le scuola secondaria di secondo grado (documento in formato pdf 112 Kb) sono invece previsti diversi moduli di lezioni di approfondimento su varie tematiche inerenti all'archeologia e alcune sperimentazioni pratiche -in questo caso realistiche- delle metodologie utilizzate dalla disciplina, fino all'uso delle moderne tecnologie informatiche applicate. Fulcro delle attività è l'apprendimento del processo che dalla progettazione di uno scavo conduce alla nascita di un parco archeologico, attraverso il contatto diretto con i materiali archeologici e con gli strumenti di documentazione elaborati nell'ambito del progetto Poggio Imperiale (per maggiori dettagli rimandiamo cliccare qui).
Importante sottolineare che è possibile effettuare qualsiasi variazioni rispetto al progetto-tipo: nonostante la pianificazione delle attività secondo un percorso “cronologico” e didattico piuttosto preciso, la metodologia utilizzata prevede infatti che il progetto sia anche flessibile, in modo da garantire agli insegnanti piena autonomia decisionale sul migliore programma per le loro esigenze di visita e di apprendimento. L'offerta è stata pertanto frazionata in vari segmenti combinabili tra loro, scegliendo il tipo di attività, il soggetto, il grado di approfondimento più congeniali.
Pertanto:
- La durata dei diversi moduli, a seconda delle esigenze, può variare da un minimo di un'ora ad un massimo di due ore.
- Lezioni e attività pratiche sono state presentate come unico pacchetto ma possono essere slegate o combinate in modo diverso, anche questo secondo le esigenze didattiche degli insegnanti.
- I diversi moduli possono essere anche presentati in più incontri, creando un percorso ed un grado di approfondimento più elaborato (ad esempio il modulo che riguarda la storia della collina può essere svolto in più incontri: vita quotidiana nel villaggio carolingio, vita quotidiana a Poggio Bonizio, vita di un imperatore,…).
- Alcuni moduli sono presentati “a pacchetto” (con integrazione di due o più moduli) poiché si completano a vicenda, utilizzando metodologie d'approccio diverse: da una parte la presentazione teorica, dall'altra il laboratorio pratico.
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